Нарушение устной и письменной речи у детей младшего школьного возраста.

Раздел: Логопед

статья: ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Раздел: Логопед

В статье представлены методы и приёмы обучения, в основе которых заложено здоровьесбережение, что является одним из необходимых средств повышения эффективности коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда школы.

Раздел: Логопед

в настоящее время одна из самых распространенных проблем у дошкольников – нарушение звукопроизношения. Но, очень часто поставленный логопедом звук дети хорошо произносят на занятии, но не используют его в спонтанной речи. Причиной этого является как недоразвитие фонематического слуха у ребенка, так и недостаточная мотивация к чистой речи. Поэтому, разрабатывая этот проект, основной задачей было повышение эффективности коррекции звукопроизношения у дошкольников. А, поскольку ведущим видом деятельности в этом возрасте является игра, то и все занятия построены на играх, объединенных темой знакомой и любимой детьми сказки. Совершенствование звуковой стороны речи детей в сфере произношения, восприятия и выразительности по мотивам сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».