Дифференциация звуков и букв Б и П (2 класс)

19 октября 2014
Презентация для проведения логопедического занятия по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонемного распознавания, с учащимися 2 класса.
prezentatsiya-k-logopedicheskomu-zanyatiyu-po-differentsiatsii-zvukov-i-bukv-b-p.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед

Конспект занятия составлен для коррекции у детей дисграфии. Данный конспект представляет собой систематизированный материал и составлен с учётом методических требований. Проблема изучения и коррекция дисграфии у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии. С каждым годом в начальных классах коррекционных школ увеличивается количество детей с различными видами дисграфии. Доступность и привлекательность игровых ситуаций позволяет сделать логопедические занятия более эффективными. Предназначен для логопедов и педагогов коррекционных школ.

Раздел: Логопед
Цели. Коррекционные: - расширение и уточнение словаря по теме: «Насекомые»; - совершенствование естественно-научных представлений (названия насекомых; особенности внешнего вида; существительное с обобщающим значением насекомые.); - развитие слухового и зрительного внимания, памяти, фонематического слуха; - развитие связной речи; - развитие наблюдательности, мышления; - развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики; - закрепления навыков декоративного рисования и активизация творческого воображения. Образовательные: - образование множественного числа существительных; - согласование прилагательных с существительными. Воспитательные: - повышение активности, сознательности, интереса к логопедическим занятиям; - воспитание чувства любви к природе, заботливое отношение и желание узнавать новое.
Раздел: Логопед
В статье раскрываются направления коррекционной работы при оптических нарушениях письма у слабовидящих учащихся. Специальные упражнения помогут сформировать зрительный образ буквы, дифференцировать смешиваемые буквы, развить пространственные представления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее