Интегрированное занятие учителя - логопеда и инструктора по физической культуре "Лесная сказка"

В данной разработке представлено тематическое планирование логопедической коррекции. Программа разработана для школы-интерната VIII вида. Программа рассчитана на учебный план, в котором для логопедических фронтальных занятий в 1 – 4 классах отводится 2 часа в неделю. Поскольку при интеллектуальной недостаточности нарушена вся речевая система, целью данной программы является разработка последовательной поэтапной коррекции всех компонентов речевой деятельности. Программа состоит из следующих разделов: коррекция звукопроизношения; коррекция фонетико-фонематических процессов; коррекционная работа на лексическом уровне; коррекционная работа на синтаксическом уровне; совершенствование связной речи.

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звуков С-Сь. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук С. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук С. 3. Составь предложения, используя слова из задания.