Программа реализации технологии логопсихотерапии по преодолению речевого негативизма на логопедических занятиях

18 августа 2014
Большинство детей, имеющих речевые нарушения, переживают свою речевую недостаточность, насмешки окружающих, неудачи в учёбе.Необходимость использования в логопедической деятельности логопсихотерапевтических мероприятий по преодолению речевого негативизма является актуальной. В своё тематическое планирование логопедических занятий я включаю логопсихотерапевтические (здоровьесберегающие) методы и приёмы, помогающие реализовать поставленные задачи.
programma-realizatsii-tehnologii-logopsihoterapii-na-logopedicheskih-zanyatiyah.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Презентация: Причины трудностей обучения письму и чтению
Раздел: Логопед
Рабочая программа внеурочной деятельности «Коррекция и развитие звуковой стороны речи» для обучающихся с ТНР, соответствующая I этапу коррекционно-развивающего обучения составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Программа рассчитана на обучающихся 1 классов с ТНР ( нерезко выраженным общим недоразвитием речи, общим недоразвитием речи III уровня) недостатки речи которых препятствуют их успешному обучению направлена на формирование предпосылок к продуктивному усвоению программы обучения родному языку у детей с речевой патологией.
Раздел: Логопед
Занятие в 3 классе с группой обучающихся с ФФНР (фонетико – фонематическим нарушением речи) Цели урока и задачи: Учить различать звуки [с – ш] и буквы с – ш в слогах, словах, предложениях. Развивать фонематический слух, через выделение звуков на фоне слова. Формировать навыки звукового анализа. Обогащать словарный запас и развивать связную речь. Развивать неречевые процессы: логическое мышление, внимание, умение его распределять, память, зрительное восприятие, мелкую мускулатуру пальцев рук, артикуляционную моторику. Совершенствовать умение планировать свою деятельность, составлять алгоритм работы, оценивать свою деятельность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее