Разуваева Н.Е. Звуки щ-ч. Конспект и презентация

Раздел: Логопед

В работе детского сада произведения устного народного творчества используются как на занятиях, так в процессе всех режимных моментов. Они имеют огромное познавательное и воспитательное значение, способствуют развитию образного мышления, обогащают речь детей. Значительно повышая степень речевой самостоятельности дошкольников, произведения устного народного творчества широко используется в учебном процессе логопедических групп. Предлагаю сценарий праздника «Здравствуй, Масленица!», разработанный для проведения в логопедической группе (группа для детей с общим недоразвитием речи – второй год обучения).

Раздел: Логопед

Занятие в 3 классе с группой обучающихся с ФФНР (фонетико – фонематическим нарушением речи) Цели урока и задачи: Учить различать звуки [с – ш] и буквы с – ш в слогах, словах, предложениях. Развивать фонематический слух, через выделение звуков на фоне слова. Формировать навыки звукового анализа. Обогащать словарный запас и развивать связную речь. Развивать неречевые процессы: логическое мышление, внимание, умение его распределять, память, зрительное восприятие, мелкую мускулатуру пальцев рук, артикуляционную моторику. Совершенствовать умение планировать свою деятельность, составлять алгоритм работы, оценивать свою деятельность.

Раздел: Логопед

Развитие зрительно- пространственных представлений. Учить различать буквы Б-Д при письме и чтении. Вырабатывать навыки правильного грамотного письма. Упражнять в звуковом анализе слов. Развивать фонематические процессы. Формировать навыки самоконтроля. Работать над связной речью. Сохранение здоровьесбережения.