Мультимедийный продукт (презентация) и текстовый материал (сценарий, памятки) к мероприятию по профилактике пожара для детей младшего и среднего школьного возраста. В последние годы чаще всего пациентами ожоговых центров и токсикологических отделений больниц становятся дети, получая на пожарах серьезные травмы, в основном из-за своего любопытства, отсутствия навыков обращения с огнем и незнания элементарных правил поведения при пожаре. Поэтому так важно научить детей не допускать пожароопасных ситуаций, а если беда все-таки случилась – уметь преодолевать ее.
Уже не первый год я работаю над темой профилактики суицида среди подростков. Данная проблема весьма актуальна в последние десятилетия. В 2012-2013 учебном году проведя опросы школьников, я получила следующие данные:- 1\3 подростков полностью удовлетворена собственной жизнью; - основные проблемы, волнующие подростков связаны с личными взаимоотношениями, проблемами самооценки, семейными взаимоотношениями; - 65% опрошенных считают, что на суицид толкают личностные проблемы: неразделенная любовь, жестокость, равнодушие со стороны взрослых, семейные проблемы.Поэтому в нашей школе мы активно работаем над проблемой толерантного отношения друг к другу. Школа - одна из крупнейших в городе. Обучается около 1600 человек. У нас обучаются дети разных национальностей, вероисповеданий, мировоззрений. Слава богу, нет никаких национальных проблем. Подростки могут ругаться, спорить, доказывать что-то друг другу, но никогда не переходят на личности. Наоборот, они с интересом узнают что-то о другой культуре, обычаях.С прошлого года в школе работает программа по профилактике суицидальных поведения среди подростков «Мы вместе». Наглядно хочется показать наши достижения по этой проблеме.
Социально-педагогические технологии профилактики суицидального поведения в подростковой среде