Выступление на творческой лаборатории "Особенности перехода из 4 класса в среднее звено обучения"

Анализ работы социальных педагогов казенного специального учебно - воспитательного учреждения ХМАО – Югры для детей и подростков с девиантным поведением «Специальная общеобразовательная школа закрытого типа» за 2012-2013 учебный год

Система работы социального педагога по профессиональному самоопределению учащихся с умственной отсталостью 5-9 классов

Основная цель данной программы – помочь студенту-сироте стать полноценным членом общества; реализовать себя как личность; получить среднюю профессиональную подготовку. Освоение программы предполагает решение разноплановых задач: - способствовать осознанию воспитанником ценности собственного "Я"; - создавать условия для осознанного обучения по выбранной профессии; - способствовать сознательному прогнозированию подростком своей жизни; - приобщать к современному стилю жизни; - формировать культуру безопасного поведения в обществе.