Во всём мире семьи детей с нарушением слуха имеют в чем-то сходные потребности, но помощь, необходимая каждой из них, всегда должна планироваться индивидуально. В статье даны результаты исследования потребностей родителей учащихся нашей школы-интерната. Это позволили педагогам организовать воспитательную работу с учащимися и их родителями более эффективно, а социальную помощь сделать адресной.
Данный журнал выдается учащимся, состоящим на внутришкольном учете, имеющим проблемы с поведение, нарушения Устава ОУ.
Предлагаемая программа предназначена для осуществления правового воспитания детей-воспитанников детского дома с целью подготовки к жизни и активному функционированию в правовом обществе.