Дисграфия и дислексия. Причины и пути коррекции нарушений. (Работа с родителями)

Родители часто задают вопрос: что делать, когда домашние уроки делаются по 5—6ч, как поступить с ребенком, если он ничего не хочет делать, а учительница постоянно жалуется на его поведение, как помочь школьнику, у которого нет друзей, и он это переживает, но наладить отношения с классом не может? Все эти трудности неизбежно накладывают отпечаток на школьные успехи ребенка. В последнее время у детей в начальной школе все чаще проявляются нарушения письма и чтения. Чтобы понять, о чем идет речь, следует познакомиться с терминологией, принятой в педагогике... Материал можно использовать как самостоятельное выступление на родительских собраниях, семинарах и конференциях,так и для оформления логопедического стенда.
Дисграфия и дислексия. Причины и пути коррекции нарушений..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Уже не первый год я работаю над темой профилактики суицида среди подростков. Данная проблема весьма актуальна в последние десятилетия. В 2012-2013 учебном году проведя опросы школьников, я получила следующие данные:- 1\3 подростков полностью удовлетворена собственной жизнью; - основные проблемы, волнующие подростков связаны с личными взаимоотношениями, проблемами самооценки, семейными взаимоотношениями; - 65% опрошенных считают, что на суицид толкают личностные проблемы: неразделенная любовь, жестокость, равнодушие со стороны взрослых, семейные проблемы.Поэтому в нашей школе мы активно работаем над проблемой толерантного отношения друг к другу. Школа - одна из крупнейших в городе. Обучается около 1600 человек. У нас обучаются дети разных национальностей, вероисповеданий, мировоззрений. Слава богу, нет никаких национальных проблем. Подростки могут ругаться, спорить, доказывать что-то друг другу, но никогда не переходят на личности. Наоборот, они с интересом узнают что-то о другой культуре, обычаях.С прошлого года в школе работает программа по профилактике суицидальных поведения среди подростков «Мы вместе». Наглядно хочется показать наши достижения по этой проблеме.

Исследовательская работа (презентация) о работе с детьми из неблагополучных семей Саратовской области
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее