Индивидуальная программа сопровождения учащегося коррекционного класса

Раздел: Социальный педагог

Целью, предметом и гипотезой были определены следующие задачи исследования: 1. Анализ методических и специальных литературных источников по теме исследования. 2. Выявить уровень агрессивности у школьников. 3. Определить влияние СМИ на уровень агрессивности. В целях разрешения поставленных задач и достижения намеченной цели использовались следующие методы исследования: 1. Теоретический анализ и обобщение научно-методической, специальной литературы, официальных документов и статистических данных. 2. Педагогическое наблюдение. 3. Анкетный опрос.

Раздел: Социальный педагог

Что необходимо сделать для того, чтобы образовательная среда стала безопасной

Раздел: Социальный педагог

Опасность суицида велика для подростков: взрослый человек обычно лучше понимает, что делает. У подростков же часто "игра в суицид" заканчивается трагедией! В жизни человека есть опасные периоды, когда над ним сгущается тьма. Если человеку удастся вырваться из неё, то он спасён. Вот почему в иные минуты так важны, бывают понимание и помощь. Человека может спасти сказанное слово или даже взгляд, дающий почувствовать, что человек этот не один на белом свете. Школа, где подростки проводят треть дня, представляется оптимальной средой для осуществления профилактики суицидального риска среди учащихся и проведения программы предотвращения самоубийств. В связи с этим, в нашей школе была разработана система профилактических мероприятий, направленных на предупреждение суицидального поведения несовершеннолетних, в реализации, которой принимают участие все участники педагогического процесса: педагоги, обучающиеся, родители, психологи, социальные педагоги и специалисты всех органов профилактики.