Программа постинтернатного сопровождения выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Раздел: Социальный педагог

вн Цель воспитательного часа: научить ребят проявлять милосердие, защиту, помощь по отношению к людям-инвалидам, с пониманием относиться и не проходить мимо чужой беды, быть сострадательными и неравнодушными; способствовать развитию нравственных качеств учащихся, обучать навыкам группового взаимодействия.еклассное мероприятие для учащихся 7-8 классов

Раздел: Социальный педагог

Развитие добровольческого движения в общеобразовательной школе, вовлечение обучающихся в проекты социальной направленности (экологические, гражданско-патриотические, краеведческие, культурные, нацеленные на здоровьесбережение, помощь малообеспеченным слоям населения и т.д.) формируют любовь к Родине, трудолюбие, чувство долга, целеустремленность, стремление к самосовершенствованию. В условиях XXI века именно различные формы добровольчества формируют систему ценностей человека с ее специфическим содержанием и иерархической структурой. Развитие волонтерства отвечает запросам современной жизни государства, а волонтерские практики становятся важнейшим инструментом формирования у школьников активной гражданской позиции и ответственности, а это и есть социально-ответственное поведение.

Раздел: Социальный педагог

В системе профилактической деятельности школы можно выделить два направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех учащихся в жизнь школы и меры специальной профилактики, состоящие в выявлении уч-ся, нуждающихся в особом педагогическом внимании, и проведении с ними работы на индивидуальном уровне