Инновационные технологии в работе с семьей и детьми группы «риска».

Создание семьи изначально предполагает рождение и воспитание детей, что является неотъемлемым правом и святой обязанностью родителей. Уровень развития ребенка, его жизненная позиция, моральная устойчивость и волевые качества находятся в прямой зависимости от образованности и участия членов семьи в общественной жизни, их способностей, занятости, образа жизни. Определенное влияние на уровень воспитания оказывают и жилищные условия проживания семьи.

августовская конференция 2010.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Основной целью разработанной программы является создание наиболее эффективной системы постинтернатного сопровождения выпускников, направленной на защиту их прав и интересов, самостоятельное жизненное обустройство, выработку способности выпускниками к самостоятельному принятию решений, овладению навыками их реализации и осознанию ответственности за принятое решение.
В буклете даны критерии определения детей "группы риска", даны рекомендации по работе с детьми "группы риска".

Данная программа содержит комплексный дифференцированный подход к профилактике девиантного поведения подростков в условиях школы. В методической разработке особенно глубоко определена специфика работы социального педагога. Программа утверждена в Санкт-Петербургской академии дополнительного педагогического образования. Действует с 2013 года, рекомендована к применению в ОУ.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее