Презентация.Социально-педагогическое сопровождение дезадаптированных несовершеннолетних

21 сентября 2015
Один из вариантов работы социального педагога с дезадаптированными несовершеннолетними в условиях заочной формы обучения. Мониторинг социального состава учащихся позволяет определить технологии и методы работы с подростками девиантного поведения в вечерней школе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Осуществление информационно-просветительской работы с учащимися по пропаганде здорового образа жизни. Осуществление профилактической работы с учащимися, склонными к делинквентному поведению. Взаимодействие с волонтёрскими организациями других учреждений Организация и проведение общешкольных мероприятий ( митинги, акции, концерты, конкурсы, постановки) Создание условий для проявления лучших личностных качеств каждым членом волонтерского объединения Стимулирование интересов подростка к развитию своих собственных возможностей и их употреблению на благо окружающим. Организация деятельности , способствующая профилактике и разрушению личных комплексов ребят , сделав особый акцент на систему коллективных дел. Создание условий для формирования у участников волонтерского объединения положительной «Я» – концепции. Налаживание системы реального , социального взаимодействия подростков с окружающими людьми на гуманистических основах. Использование естественных конфликтов между ребятами , ребятами и родителями, ребятами и педагогами , родителями и педагогами как возможность для ребят активного поиска путей к познанию себя и других.

Каникулы даны нашим детям для отдыха, свободы в выборе занятий, снятия психологических нагрузок накопившихся в течение учебного года. Это время ярких впечатлений, находок и открытий, творческого познания нового, а вместе с тем – это время активной социализации ребенка, время личного роста и самосовершенствования. По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение 21 календарного дня (лагерная смена). Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Основное определение лагеря как оздоровительный лагерь на первое место выдвигает цели и задачи создания условий и реализацию таких направлений деятельности, которые обеспечат каждому ребенку физическое, психологическое и эмоциональное удовлетворение, поэтому базовыми идеями, взятыми в основу, настоящей программы являются: оздоровление, в т.ч. духовное; коэффициент полезного действия; новые и незабываемые впечатления; свобода выбора - ребенок вправе выбирать то, что ему интереснее и безопасность. В нашем лагере главное – не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к товарищам по отряду, к взрослым.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее