Занятие 2 по Программе профориентации

Раздел: Социальный педагог

Одним из ведущих направлений деятельности школы является профилактика правонарушений и преступлений учащихся, которая проводится в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Российской Федерации №120-ФЗ от 24.06.1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних». Основная цель деятельности социального педагога – это создание условии для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждения и преодоления, негативных явлений в семье, школе, ближайшем окружении и других социумах (Крутова О. Дополнительное профессиональное образование социальных педагогов//Социальная педагогика. - №3. – С.101). То есть речь идет о создании условии, благоприятного климата для ребенка и его микросреды. На 2014-2015 учебный год были выделены следующие цели и задачи работы оказание социально-педагогической поддержки учащимся различных категории, профилактика девиантного и аддективного поведения. Использовались стандартные методы и формы социально-педагогической деятельности.

Раздел: Социальный педагог

В семинаре раскрывается понятие педагогической запущенности, ее причины, стадии. Даны советы и рекомендации по работе с детьми имеющими отклонения в поведении.

Раздел: Социальный педагог

Почему подростки лгут?В ответ на это у меня лично появляются несколько вопросов: Точно ли это ложь? (родители сами не до конца могут понимать или просто ошибаться) Если ты знаешь правду, то зачем «давить» на ребенка? Какие отношения были между родителем и ребенком до этого разговора? Что происходит с подростком в этот момент? до? после? И, наконец, если он и вправду лжет, то зачем?