Материал " Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии", сопровождаемый презентацией, может быть ипользован для выступления на педагогическом совете. В докладе рассматриваются условия здоровьесбережения на уроке, виды нагрузок, оказывающие действие на обучающихся. Рассматривается использование ИКТ с позиции здоровьесбережения. Приводится примерный комплекс упражнений для снятия напряжения и утомления при работе с компьютером. Рекомендуются для успокоения, снятия физического и психического напряжения на уроках - дыхательные упражнения. Объясняется механизм проведения точечного массажа - эффективного способа борьбы с гриппом и ОРЗ. Даются рекомендации по оформлению экологического пространства.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательская работа по математике "Идеальный магазин" учащихся 7 класса МОУ "Кустовская средняя общеобразовательная школа Яковлевского района Белгородской области"
Развитие детской одаренности является одним из главных направлений
работы школы. Под одаренностью ребенка понимаются более высокая, чем у его сверстников, восприимчивость к учению и более выраженные творческие способности.
Выделяют три категории одаренных в умственном отношении детей:
- дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития;
- дети с признаками специальной умственной одаренности (профильная одаренность);
- дети потенциально одаренные, обладающие яркой познавательной активностью и незаурядными умственными резервами, но не достигшие успехов в учении и пока себя не проявившие.