Информационные технологии на уроках. Создание условий для формирования компетентной личности в начальной школе.

Информационные технологии на уроках. Создание условий для формирования компетентной личности в начальной школе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В условиях модернизации образования проектная и исследовательская деятельность учащихся занимает особое место. Учитель может подсказать источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска. Но в результате ученики должны самостоятельно или совместными усилиями решить проблему, применив необходимые знания, подчас из разных областей, и получить реальный и ощутимый результат. Для того чтобы ребенок захотел участвовать в научно-исследовательской работе, у него необходимо разбудить желание, сформировать исследовательскую мотивацию. В статье представлены этапы и направления работы с одаренными детьми, которые могут быть применимы в любой общеобразовательной организации.
Хорошо известно из педагогических исследований, что если учащиеся равнодушны к предмету, то процесс учения становится непосильно тяжелым. Одной из проблем педагогики всегда была проблема: как учить, чтобы ученику было интересно как сделать учение творческим процессом. И в настоящее время эти вопросы являются актуальными, и их стремится решить для себя каждый учитель.
План-конспект и презентация интегрированного урока по математике и музыке. Цель: выявление общих элементов и установление связи между математикой и музыкой. Задачи: Образовательные – закрепить и проверить умения применять знания основных теоретических положений тем при выполнении разных видов заданий; доказать, что взаимосвязь ритма и метра основано на использовании темы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». Развивающие – развивать логическое мышление, умение самостоятельно работать, навыки взаимоконтроля и самоконтроля; умение делать выводы, обобщать. Воспитательные – воспитывать интерес к математике и музыке, вырабатывать привычку к постоянной занятости полезным делом, трудолюбия, аккуратности, преодоления трудностей при решении задач; воспитывать открытую, свободную личность, способную к познанию, активному действию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее