Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

В данной статье дается определение понятия "семья", рассматриваются ее основные функции и типы, определяются специфические черты семейного воспитания, а также освещаются трудности неполных семей. В рамках данного исследования изучается понятие "психологическое здоровье" с точек зрения различных социологов и ученых и в рамках многообразных подходов. Огромное внимание уделяется педагогам, которые оказывают психологическую помощь детям, используют здоровьесберегающие технологии, сохраняют и укрепляют психологическое здоровье учащихся. Проводится социологический опрос с целью подтверждения теоретических фактов в реальной жизни.