Развитие навыков иноязычной речи в рамках дополнительных занятий

Раздел: VI Международный педагогический форум

В Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения говорится, что в результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у выпускников будут сформированы личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться. Регулятивные умения играют немаловажную роль, т.к. являются основой умения учиться. В данной статье описан один из примеров построения учебного процесса, формирующего регулятивные умения школьников.

Раздел: VI Международный педагогический форум

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменения ни одну сторону учебного процесса. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно- ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь и новых методов обучения.Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов.В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы.

Раздел: VI Международный педагогический форум

Урок «Любовь – волшебная страна», посвященный любви в жизни и творчестве Тютчева Ф.И., является заключительным в теме «Творчество Тютчева Ф.И.», разработан и проведен в форме семинара. Данная форма занятия предполагает коллективную форму обучения и комбинированный тип урока. Тема любви актуальна для молодых людей, поэтому вопросы семинара вызвали интерес учащихся.