ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (из опыта работы)

Раздел: VI Международный педагогический форум

На данном уроке применяются следующие технологии: традиционный урок-практикум с применением ИКТ. Урок работает на последующие уроки темы, разделы. Изучив данную тему, дети смогут, построить в натуральную величину выкройку на себя по своим индивидуальным меркам. Были учтены при подготовке к уроку программные требования, образовательные стандарты, программа развития нашей школы. Методы обучения по виду: словесный, наглядный, по способу осуществления индуктивный – от частного к общему Форма обучения – закрепление материала практически и теоретически.

Раздел: VI Международный педагогический форум

План-конспект и презентация интегрированного урока по математике и музыке. Цель: выявление общих элементов и установление связи между математикой и музыкой. Задачи: Образовательные – закрепить и проверить умения применять знания основных теоретических положений тем при выполнении разных видов заданий; доказать, что взаимосвязь ритма и метра основано на использовании темы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». Развивающие – развивать логическое мышление, умение самостоятельно работать, навыки взаимоконтроля и самоконтроля; умение делать выводы, обобщать. Воспитательные – воспитывать интерес к математике и музыке, вырабатывать привычку к постоянной занятости полезным делом, трудолюбия, аккуратности, преодоления трудностей при решении задач; воспитывать открытую, свободную личность, способную к познанию, активному действию.

Раздел: VI Международный педагогический форум

Урок с группой "Эстетика плюс" (для детей, закончивших обучение на общеэстетическом отделении, желающих продолжать занятия в театральном коллективе)