Социальное проектирование военно-патриотической направленности:от замысла до результата

Раздел: VI Международный педагогический форум

В стстье приводятся примеры предпрофильных курсов /переводчиков/ в рамках школы и дополнительных занятий по развитию навыков речи на английском языке на основе прочитанного, что позволяет расширять кругозор и пополнять словарный запас учащихся. Есть интересные примеры-стимулы речи в презентации, показывающие, сколь велики и важны межпредметные связи.

Раздел: VI Международный педагогический форум

В наше время с компьютерами и интернетом многие дети предоставлены сами себе, так как родители заняты добыванием денег. И на плечи учителей ложится забота о том, чтобы постараться отвлечь детей от экранов и показать мир, в котором кому то очень нужна твоя помощь.

Раздел: VI Международный педагогический форум

Краткое описание: урок- исследование после прочтения и изучения романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Изучение романа на уроках построено по принципу комментированного чтения и обсуждения каждой главы. Неоценима помощь в таком варианте изучения романа книги Н. Долининой «Прочитаем «Онегина» вместе». Задания для самостоятельной работы выдаются на одном из первых уроков по роману. Изучая произведение, школьники делают записи к индивидуальной теме. Уроку предшествует большая и длительная подготовительная индивидуальная работа учащихся, осуществляемая в форме долговременного (1 месяц) проекта. Каждый учащийся ведет поисковую работу, изучает материал по заданной учителем теме, составляет текстовую работу в форме реферата и сопровождение к ней в форме презентации с использованием отрывков из фильмов, спектаклей, созданных детьми самостоятельно видеоклипов и видеорядов. В целом – это индивидуальный проект каждого учащегося.