Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Офтальмо-гигиенические условия организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими функциональные нарушения зрения
20 мая 2014
В презентации на доступном уровне изложена информация об основных зрительных заболеваниях дошкольников, имеющих функциональные нарушения зрения, специфике видения такими детьми объектов окружающего мира и основных требованиях, предъявляемых к организации коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками данной категории.
trebovaniya-k-rabote-s-detmi-imeyuschimi-narusheniya-zreniya.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
На данном уроке применяются следующие технологии: традиционный урок-практикум с применением ИКТ. Урок работает на последующие уроки темы, разделы. Изучив данную тему, дети смогут, построить в натуральную величину выкройку на себя по своим индивидуальным меркам.
Были учтены при подготовке к уроку программные требования, образовательные стандарты, программа развития нашей школы.
Методы обучения по виду: словесный, наглядный, по способу осуществления индуктивный – от частного к общему
Форма обучения – закрепление материала практически и теоретически.
Второклашки начинают изучать иностранный язык., Это новый, неведомый предмет. И чтобы заинтересовать и увлечь учащихся с первых же уроков, я отвожу большое место игровым формам работы, так как я убедилась, что игра- это мощный стимул к овладению языком, так как игра- это всегда эмоции, а там, где эмоции, там активность, там внимание и воображение, там работает мышление. В общем, игра- это дело серьезное!
Раскрыты основные положения зачетной системы и разработки тематических зачетов. Материал представлен в виде презентации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
