«Возможности использования интерактивной доски SMART Board на уроке и внеклассной работе в начальной школе».

15 апреля 2014
В интерактивной доске объединяются проекционные технологии с сенсорным устройством, поэтому такая доска не просто отображает то, что происходит на компьютере, а позволяет управлять процессом презентации (двустороннее движение!), вносить поправки и коррективы, делать цветом пометки и комментарии, сохранять материалы урока для дальнейшего использования и редактирования. К компьютеру, и, как следствие, к интерактивной доске может быть подключён микроскоп, документ-камера, цифровой фотоаппарат или видеокамера. И со всеми отображёнными материалами можно продуктивно работать прямо во время урока.
vozmozhnosti-ispolzovaniya-interaktivnoj-doski-na-urokah-muzyiki.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В памятке - рекомендации для педагогов и родителей "Берегите зрение" я предлагаю ряд упражнений для снятия усталости глаз на занятии, которые использую. На занятиях кружка "Умелые ручки" дети сталкиваются с большим напряжением глаз и без отдыха обойтись просто нельзя.Поэтому Задачи педагога: — способствовать оздоровительному эффекту в процессе использования предлагаемых упражнений; — предупредить зрительное (зрительно-психогенное и зрительно-вегетативное) утомление у школьников
Эта работа - обобщение опыта работы школы по переходу на нелинейное расписание в свете требований ФГОС. Здесь рассматривается 5 подходов к нелинейному расписанию:  нелинейное расписание в рамках предмета: разнообразие форм урока;  нелинейное расписание в рамках предмета: разнообразие мест проведения урока;  нелинейное расписание метапредметного уровня : бинарные уроки, погружения и т.д.;  нелинейное расписание – организация образовательных практик;  нелинейное расписание в условиях образовательного центра: внутриучрежденческое взаимодействие. Статья будет полезна учителям - предметникам, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, методистам, т.к. предлагает алгоритм перехода на нелинейное расписание
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее