Хорошо известно из педагогических исследований, что если учащиеся равнодушны к предмету, то процесс учения становится непосильно тяжелым. Одной из проблем педагогики всегда была проблема: как учить, чтобы ученику было интересно как сделать учение творческим процессом. И в настоящее время эти вопросы являются актуальными, и их стремится решить для себя каждый учитель.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современная ситуация модернизации российского образования актуализирует проблему необходимости изучения феномена "инновационной компетентности" педагогического работника, а анализ существующих современных реалий говорит о том, что формирование инновационной компетентности педагога – это важное стратегическое направление в современном образовании. Цель данной работы – выявить организационно-управленческие условия формирования компетентности по инновационному менеджменту у педагогических работников.В первой главе рассматриваются теоретические аспекты инновационного менеджмента, его основные функции, анализируются понятия «профессионально-педагогическая компетентность», «инновационная компетентность», «инновационно-управленческая компетентность» работников, в том числе, работающих в образовательных учреждениях.
Во второй главе работы раскрываются вопросы важности инновационных изменений и применения инновационного менеджмента для повышения компетентности педагогических работников, формулируются организационно-управленческие условия и рекомендации для процесса формирования, становления, развития, совершенствования компетентности педагога в области инновационного менеджмента, его информационно-методического сопровождения на пути осознания перемен и применения инноваций.
Технологическая карта урока и презентация. Тема "Мое любимое животное" по УМК "Английский с удовольствием". Данную разработку можно использовать на заключительном этапе изучения темы "Being happy in the country and in the city".