Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Одной из эффективных педагогических технологий в условиях введения ФГОС являются мультимедийные технологии. Для предмета «Музыка» технологии мультимедиа служат современным и эффективным инструментом для повышения качества образовательного процесса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В исследовании рассмотрен метод проектов как наиболее эффективный в повышении мотивации к изучению физики и в формировании навыков исследователя у обучающихся. Метод проектов лучшим образом способствует достижению метапредметных результатов.
Новые федеральные образовательные стандарты (ФГОС) ставят перед школой следующие задачи: создание обучающей среды, мотивирующей учащихся самостоятельно добывать, обрабатывать полученную информацию, обмениваться ею.Без развития познавательного интереса у школьников задачи федеральных образовательных стандартов не решить. За 4 года учащиеся начальных классов должны усвоить больший объем знаний и при этом не иметь перегрузок. Именно начальная школа должна заложить те основы, которые определяют успешное продвижение учащихся на всех последующих этапах обучения в средней школе. Как научить детей учиться, и при этом сохранить и развить познавательную потребность учащихся, обеспечить познавательные средства, необходимые для усвоения наук.
Организация совместной учебной деятельности учащихся на уроках изобразительного искусства с целью психологической совместимости и эффективного образования