Внеурочная деятельность, как возможность социализации ребенка ОВЗ

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Основная идея нашего проекта заключается в гармоничном соединении ИКТ с традиционными средствами развития ребенка, имеющего речевые проблемы

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Среди учебников нового поколения для основной школы наше внимание привлёк учебный комплект автора-составителя Г. С. Меркина. Автор предлагает концентрический на хронологической основе вариант построения курса. Основу содержания программы и учебников составляют произведения, представляющие золотой фонд русской и зарубежной классики. По содержанию книги Г. С. Меркина выгодно отличаются от учебников других авторов. В них, помимо биографических данных писателей и поэтов, текстов произведений, историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий, представлен богатый и разнообразный методический аппарат, который строго рубрицирован, что упрощает работу с учебниками. Прилагается замечательный диск, который выгодно отличается от всех электронных приложений к учебникам литературы других авторов. Считаю необходимым поделиться опытом апробации предметной линии УМК Г.С Меркина по литературе в контексте ФГОС ООО ./ Тимашкова Инна Петровна, учитель русского языка и литературы

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Занятие проведено по новым стандартам ФГОС и ставит своей целью сформировать навыки безопасного катания на роликовых коньках. А также сформировать коммуникативные, регулятивные, личностные и метапредметные универсальные учебные действия (информационные, работа с текстом, решение разного рода задач и т.д.). Приобщить школьников к ЗОЖ. Материалы включают в себя сценарий, презентацию, инструкции, карточки с заданиями, фотографии с занятия.