Как говорить с детьми, чтобы они учились английскому языку

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Опыт работы по формированию ИКТ-компетентности младших школьников.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Число детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов неуклонно растет. Образование детей данной категории предусматривает создание для них специальных условий, обеспечивающих равные с обычными детьми возможности для получения образования, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию. Получение детьми-инвалидами образования является их неотъемлемым законодательно закрепленным правом. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания детей-инвалидов определяются индивидуальной программой обучения. Но как подойти к ее разработке? Как начать обучение? Какие выбрать приемы и методы? Какие создать условия в соответствии с требованиями ФГОС? На все эти вопросы помогает ответить Юнина Е.А. Именно в ее трудах мы получили ответ на вопрос: "Как концептуально выстроить стратегию работы с детьми-инвалидами". Ее советы помогли сосредоточиться на главном, осознанно подойти к разработке концепции. О том, что предстоит сделать на каждом этапе этой деятельности, и написана наша статья.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Актуальность и значимость данной темы определялась празднованием 310-летия Кронштадта. Неоценимо то, что представленная работа показывает, что историю родного города можно изучать не только по историческим меркам, по учебникам, но и по произведениям искусства, в частности, по полотнам художников. Исследователи сами являются авторами интереснейших работ, посвященных 100–летию Морского Собора. Авторам работы удалось ознакомиться не только с учебными материалами по исследуемой теме, но и с фундаментальными научными трудами, они научились владеть специальными терминами. Изучив литературу, источники, побывав на выставках и в музеях Кронштадта и Санкт-Петербурга, учащиеся делают вывод о том, что они проживают в замечательном городе, который имеет огромное значение для судьбы каждого человека и всех будущих поколений людей, которым посчастливится жить и родиться в славном городе Кронштадте. Этот труд представляет собой серьезную исследовательскую работу, его структура ценна, выводы вполне убедительны и доказательны. Ученицы проделали серьезную, кропотливую работу, показали владение исследовательскими методами (на уровне 8 класса). Наглядность и доступность представленной работы заслуживает высокой оценки. Учитель ИЗО и технологии ГБОУ №423 Дорош Т.С.