Метод художественно-творческого проекта в достижении результатов изобразительной деятельности: из опыта работы

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Использование на уроке русского языка кейс-технологии и здоровьесберегающих технологий

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

С внедрением ФГОС приоритетным направлением деятельности педагога становится программа «Формирования культуры здорового и безопасного образа жизни», которая включает как урочную, так и внеурочную деятельность. Чрезвычайно важно внедрение в школьный образовательный процесс здоровьесберегающих технологий во внеурочную деятельность, в сферу дополнительного образования, в том числе в математические кружки. Это способствует глубокому и прочному овладению изучаемого материала, развитию интереса к математике, привитию навыков самостоятельной и творческой работы. Для этого мною разработаны и внедряются программы дополнительного образования: «Математика. Знай и Умей», «Практическое применение математических задач», «За страницами алгебры» (лицензия от 15 ноября 2012 года № 0189). Отдельно следует остановиться на использовании игровых технологий. Не стоит забывать слова Б.Паскаля: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным». Большую помощь в подготовке оказывает сборник заданий по математике на тему «Здоровье» Т. М. Алимова. Данное учебное пособие представляет курс заданий, составленных на основе программы «Здоровье» под редакцией В. Н. Касаткина, Л. А. Щеплягиной. Каждый раздел пособия предваряется кратким теоретическим материалом. "О вреде курения языком математики", "Прежде чем закурить - подумай". Предлагаю рассмотреть несколько задач математической интерактивной игры «Здоровая математика».

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В статье рассмотрен процесс формирования личности учащегося через стремление к взаимопомощи и сотрудничеству на уроках и внеурочной деятельности.