В данной статье рассматривается заимствование английских слов в современном русском языке на основе изученных материалов выдающихся лингвистов. Актуальность проекта обоснована лидирующими позициями английского языка на сегодняшний день в мире по числу говорящих и его огромным влиянием как на структуру русского языка, так и на общество в целом. Материалы данной статьи могут быть использованы в качестве опорного материала при осуществлении научно-исследовательской деятельности с обучающимися как в области русского так и английского языков.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Среди учебников нового поколения для основной школы наше внимание привлёк учебный комплект автора-составителя Г. С. Меркина. Автор предлагает концентрический на хронологической основе вариант построения курса. Основу содержания программы и учебников составляют произведения, представляющие золотой фонд русской и зарубежной классики. По содержанию книги Г. С. Меркина выгодно отличаются от учебников других авторов. В них, помимо биографических данных писателей и поэтов, текстов произведений, историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий, представлен богатый и разнообразный методический аппарат, который строго рубрицирован, что упрощает работу с учебниками. Прилагается замечательный диск, который выгодно отличается от всех электронных приложений к учебникам литературы других авторов. Считаю необходимым поделиться опытом апробации предметной линии УМК Г.С Меркина по литературе в контексте ФГОС ООО ./ Тимашкова Инна Петровна, учитель русского языка и литературы
Данный материал содержит описание моего педагогического опыта по проектной деятельности учащихся. В статье рассказывается об актуальности, целях и задачах, а также некоторых результатах применения метода проектов на уроках словесности. Содержатся теоретические сведения о классификации, основных этапах, оценивании проектов обучающих. Данный опыт рассматривается уже в контексте введения новых ФГОС и формировании УУД.