Физико - математическая игра "Крестики - нолики". Учитель физики Андреева Людмила Николаевна и учитель математики Зятькова Ирина Юрьевна. ГБОУ Лицей №1564 г. Москва.
Игра наряду с трудом и учением - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. В отличие от игр вообще, педагогическая игра обладает существенным признаком - чётко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно - познавательной направленностью. Игра осуществляет более свободный, психологически раскрепощённый контроль знаний, способствует безболезненной реакции обучающихся на неудачные ответы и осуществляет более деликатный и дифференцированный подход к обучающимся. Обучение в игре позволяет научить распознавать, сравнивать, характеризовать, раскрывать понятия, обосновывать, применять полученные знания.
Предлагаем вашему вниманию физико - математическую игру для обучающихся 7 - 8 классов "Крестики - нолики", которую можно проводить на интегрированных повторно - обобщающих уроках и внеклассной работе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: урок открытия нового знания
Цели урока:
Создание организационных и содержательных условий для формирования представлений о природных и климатических условиях Древнего Двуречья, занятиях его жителей.
Задачи:
• Образовательные: дать представление о жизни древних шумер (быт, религия, письменность.)
• Развивающие: формировать умения анализировать прочитанный текст, работать с текстом учебника, делать выводы; развивать навыки умения работать с исторической картой.
Воспитательные: воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний, самовоспитанию и самоконтролю.
Эффективная технология "Достижения прогнозируемых результатов" может дать учителю возможность управлять процессом учения каждого обучающегося так, чтобы школьник полноценно реализовал свои возможности и эффективно, качественно достиг соответствующих результатов.