Внеклассная и внеурочная деятельность по физической культуре

Внеклассная работа осуществляется на добровольных началах, ее содержание и формы организации определяются с учетом интересов учащихся и условий школы; строится на основе широкой общественной активности школьников, объединенных в коллектив физической культуры, при контроле и поддержке со стороны администрации, учителей, родителей; педагогическое руководство внеклассной работой приобретает в большей мере инструктивно-педагогический характер, стимулирующий проявление творческой инициативы учащихся.
vneklassnaya-i-vneurochnaya-deyatelnost-zadonskaya-ma.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал урока помогает развивать у детей творческое мышление через использование выразительных средств языка.
В методической разработке раздела «Обыкновенные дроби» представлены вопросы: 1. Цели и задачи раздела математики «Обыкновенные дроби». 2. Специфика восприятия и освоения учебного материала учащимися в соответствии с возрастными особенностями. 3. Содержание темы «Обыкновенные дроби» в учебнике математики Н.Я. Виленкина и др. 4. Возможность формирования ФМГ у обучающихся 5 класса при изучении темы «Обыкновенные дроби». 5. Образовательные технологии, методы, формы организации деятельности обучающихся, используемые в образовательном процессе при изучении темы «Обыкновенные дроби». 6. Использование компьютерных технологий и интерактивных ресурсов при изучении темы «Обыкновенные дроби». 7. Ожидаемые результаты освоения раздела программы «Обыкновенные дроби»
Некоторые пути повышения грамотности учащихся.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее