Методический материал включает:
рабочую программу на основе УМК, созданного под руководством И.Н. Пономарёвой и учебника системы «Алгоритм успеха» Биология: 5-6 классы / Т.С. Сухова, В.И. Строганов – М.: Вентана-Граф, 2012. – 176 с.,
Лист оценки предметных результатов; лист самооценки, пример промежуточного контроля,;
календарно-тематическое планирование.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Гипотеза. Если учитель будет использовать на уроках различные формы опроса, то повысится интерес обучающихся к изучению русского языка, а, следовательно, улучшится качество обучения.
Объектом исследования является использование современных форм опроса на уроках русского языка.
Предметом исследования является опрос как форма контроля знаний, умений и навыков учащихся.
Цель работы: изучение современных форм опроса на уроках русского языка и применение их на практике.
Задачи:
• изучить современную методическую литературу по данному вопросу;
• описать современные формы опроса на уроках русского языка;
• отобрать практический материал, который использую на уроках;
• сделать выводы.
Система MOODLE — система управления курсами, или виртуальная обучающая среда — довольно широко распространена, в нашем колледже. . Доступность и простота применения в педагогическом процессе при соответствии новым стандартам образования обеспечила популярность данной системы. Применение системы MOODLE обеспечивает создание информационно-образовательной среды, позволяет организовать курс по выбранному предмету, разместить и систематизировать множество материалов. Использование дистанционной обучающей системы даёт возможность студенту самостоятельно находить верное решение, саморазвиваться, а использование различных чатов и форумов позволяет организовать внеурочную деятельность, вести диалог между преподавателями и студентами за стенами колледжа.
Метод обучения - словесный (рассказ, чтение, описание, беседа);
Форма обучения - фронтальная.
Жанр урока – урок - исследование.
Задачи:
1. Открыть для себя героев Шукшина, понять сложность и глубину размышлений автора о многообразии человеческих характеров.
2. Выявить смысл названия произведений В.М. Шукшина.
3. Выявить художественный смысл композиционного строения рассказов писателя.