Дифференцированный подход в обучении учащихся математике

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Развитие личности школьника в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий, которые выступают основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетеннтностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. Эта возможность обеспечивается тем, что универсальные учебные действия – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию обучающихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Введениt I. Анализ понятия « иноязычные языковые навыки» II. Особенности развития иноязычных языковых навыков у младших школьников III. Возможности и особенности использования сказок на уроках английского языка у младших школьников IV. Фрагмент урока английского языка в 5 классе с элементами драматизации сказки «Красная шапочка……………………………………………………………...

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Английский язык в школе серьезный и один из сложных предметов. На уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, работать над грамматическим материалом, анализировать информацию, поэтому учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.Использование здоровьесберегающих технологий играет большую роль в жизни каждого школьника, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть трудности. Учит детей жить без стрессов, укреплять, сохранять свое и ценить чужое здоровье. Подобный подход к обучению способствует творческому развитию личности. Мы должны учить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье и личным примером демонстрировать здоровый образ жизни.