Как в рамках стандарта оставаться нестандартным учителем? Как находить нестандартные формы достижения результата в условиях реализации стандартов? Эта проблема актуальна для каждого учителя. Одним из путей её решения для меня стал образовательный сайт.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Главной целью преподавания информатики в современных условиях является задача, создания ученику условий для формирования универсальных учебных действий (УУД). Т.е., необходимо создать ученику условия для формирования умений и навыков практического использования информационных технологий, творческого осмысления способов компьютерной обработки информации, умения логически мыслить, самостоятельно искать и отбирать нужную информацию, умению анализировать и моделировать процессы, умению абстрактно мыслить, привить информационную культуру.
В соответствии ФГОС ООО (основного общего образования) в рабочей программе для 8 классов выделяются группы универсальных учебных действий: регулятивные, познавательные, коммуникативные.
Компьютер – новая реальность в нашей жизни, и человек в силу своей эволюции не приспособлен к постоянной работе с ним. Компьютер отрицательно влияет на здоровье человека. Но это влияние можно минимизировать, соблюдая несложные правила
В начальной школе закладывается начало понимания высоких патриотических чувств. Воспитание чувства патриотизма у младших школьников – процесс длительный и сложный. Основываясь на полученных результатах диагностики педагогический коллектив разработал свою систему работы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся. Она проходит в три этапа