Статья: «Новая роль педагога в новых условиях введения ФГОС».

Проектная деятельность учащихся, а затем и научно-исследовательская деятельность давно и прочно вошли в жизнь школы, а с введением новых ФГОС станет неотъемлемой частью работы всех педагогов. Научно-исследовательская деятельность способствует развитию личных качеств учащихся, формированию исследовательской «жилки», заметно расширяет кругозор, формируется наблюда¬тельность, оттачиваются умения защищать свои идеи, выводы. Работая с учениками, меняется и сам педагог.