Поддержание интереса и целеустремлённости у школьников во многом зависит от того, испытывают ли они удовлетворение на уроке физической культуры, и формируется ли у них удовлетворённость занятиям физическими упражнениями.
Помимо удовлетворённости уроком, у школьников имеется ещё и отношение к физической культуре, как к учебному предмету, которое характеризуется, с одной стороны, пониманием значимости этого предмета, а с другой – ожиданием того, что на уроках данного предмета можно удовлетворить свои интересы, потребности в двигательной активности. Когда учащийся испытывает состояние удовлетворённости, происходит и формирование положительно-активного отношения к физической культуре.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.Целью использования игровой технологии является повышение мотивации к занятиям, увеличение результативности коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР.
Задачи.
-вызвать интерес к лепке угощений для игрушек;
-учить лепить шар круговым раскатыванием в ладонях;
-знакомить с формой шара на примере разных «угощений»;
(яблоко , конфета , апельсин и т.д.).
-показать разнообразие форм кондитерских изделий (печенье , пряник , пирожное , конфета, бублик и т.д. ) для обогащения зрительных впечатлений.
-развивать чувство формы , мелкую моторику , координировать работу обеих рук ( добиваться синхронного движения при круговом раскатывании).