Разработка современного урока по теме " Правописание А-О в корнях -ЛАГ-/-ЛОЖ-" с презентацией

Урок соответствует требованиям ФГОС. Учащиеся сталкиваются с проблемной ситуацией, самостоятельно определяют тему и цель урока, осуществляют поиск решения и формулируют правило. Предусмотрены задания, реализующие творческие потребности учащихся. Используются разные формы работы: фронтальная, групповая, в парах. Используются современные компьютерные технологии . НОВИЗНОЙ ДАННОЙ РАЗРАБОТКИ ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМА ВЫСТРАИВАНИЯ ДИАЛОГА С ДЕТЬМИ, поскольку весь материал ,от первого слова до последнего, представляет собой стихотворный текст собственного сочинения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной презентации вы найдете материал для проведения урока литературы в 7 классе по теме "Стихотворения в прозе"
Форма: литературно-музыкальная композиция. Возраст: 7-11 классы. Цель мероприятия: духовно-нравственное воспитание обучающихся на примере подвигов сестер милосердия в годы Первой мировой войны. Задачи: Образовательные: 1. Расширить знания обучающихся о событиях Первой мировой войны; 2. Основываясь на исторических фактах, показать мужество и героизм сестер милосердия - участниц войны. Развивающие: 1. Продолжить формирование у учащихся умений использовать дополнительные источники информации; 2. Развивать информационно-коммуникативные умения (составлять презентации, видеоролики, слайд-шоу); 3. Развивать творческие способности. Воспитательные: 1. Формировать позитивное отношение обучающихся к понятиям «патриотизм», «гражданский долг», «милосердие»; 2. Воспитывать в детях человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни; 3. Воспитывать уважительное отношение к женщине (матери, сестре). Оборудование: 1. Экран, мультимедийный проектор, ПК; 2. Фонограммы: Дж. Каччини «Ave, Maria», минусовка песни «Сестра милосердия». 3. Стихи: Р. Верзакова «У войны неженское лицо», Н. Гумилёв «Ответ сестры милосердия», Н. Николаев «Белый платочек и крест на груди». Предварительная подготовка: обучающиеся готовят презентации, видеоролик; находят необходимую информацию (музыку и песни, фото и т.п.); разучивают стихи и песни времен Первой мировой войны, посвященные сестрам милосердия, а также произведения современных авторов; учитель готовит сценарий классного часа, подбирает исполнителей из числа обучающихся, а также привлекает для репетиций специалистов – руководителей кружков Дома культуры, школы. Методика проведения классного часа: используются элементы театрализации, приемы ИКТ, осуществляется деятельностный поход.
Сравнение образа веры в православии(иконы) и в исламе(выдержки из Корана, арабески).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее