Основная цель создания условий для развития воспитательного потенциала семьи в условиях сетевого взаимодействия семьи и школы – установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. В статье и презентации представлен опыт работы по реализации данного направления учителем в рамках образовательной программы МОБУ СОШ № 23 г. Таганрога
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Организация работы по обеспечениею непрерывности и последовательности овладения воспитанницами практическими навыками и умениями, формированию представления о выборе направлений будущего обучения и профессиональной деятельности.
Урок проходил в школе в рамках недели русского языка и литературы. Данный конспект урока построен в формате ФГОС. Тема урока: "Сложное предложение". Тип урока: изучение нового материала. Урок интересный, динамичный, способствует активизации мыслительной деятельности учащихся. В конце урока проходит рефлексия, где каждый ученик пожет выразить своё отношение к уроку.
Повторение свойств показательной функции и закрепление дается в виде теста в двух вариантах; далее рассматриваются основные виды показательных уравнений и методы решения показательных уравнений; применение показательной функции в технике и природе; домашнее задание на отработку решения показательных уравнений дается в 15 вариантах, все задания взяты из открытого банка заданий по математике.