Методические рекомендации "Развитие речи младших школьников на основе восприятия картин местных художников"

Мы пытались найти решение задачи речевого развития учащихся младших школьников средствами изобразительного искусства местных художников на основе своей педагогической практики, осмысления теоретических исследований, посвященных развитию речи младших школьников, теории речевой деятельности, психологии детского творчества.
metodicheskie-rekomendatsii-po-razvitiyu-rechi.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный материал содержит конспект урока по русскому языку для 9 класса на тему: "Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными" и презентацию.
Аннотация. В статье обобщен опыт применения метода художественно-творческого проекта как одного из эффективных педагогических инструментариев в работе преподавателя изобразительного искусства в достижении качественных результатов изобразительной деятельности суворовцев. Ключевые слова: метод, проектная деятельность, ключевая компетентность, конкурсные мероприятия, самореализация, внеурочная деятельность, оценочный инструментарий.
Рабочая программа составлена для организации групповых внеурочных занятий по предупреждению и коррекции нарушений устной и письменной речи младших школьников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее