Создание адаптивно-образовательного пространства здоровьесберегающей среды для детей с особыми образовательными потребностями

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Мир развивается по пути интернационализации. В настоящее время знание иностранных языков – это не только признак культурного развития человека, но и условие его успешной деятельности в самых разных сферах жизни. В современном образовательном стандарте по иностранным языкам овладение грамматическими средствами рассматривается в качестве одной из целей обучения в рамках развития языковой компетенции. Говоря о перспективах обучения грамматике английского языка, хочется подчеркнуть, что и каждый учащийся в отдельности, и все наше государство в целом заинтересованы сегодня в практическом овладении иностранным языком, обеспечивающим выход на мировой рынок, приобщение к мировой культуре.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Работа по формированию устойчивой силы мышц - сгибателей пальцев, развитию и укреплению мелкой моторики у детей с ДЦП (ОВЗ) на уроках физической культуры (и не только) (дистанционная форма обучения) стимулирует умственную деятельность детей, повышает общий тонус, снижает психоэмоциональное напряжение и способствует хорошему эмоциональному настрою, координирует движения пальцев рук, приучает руку к осознанным, точным, целенаправленным движениям. Данная тема актуальна для учителей начальных классов, обучающих детей-инвалидов с ДЦП, а также может быть полезна родителям в домашних занятиях с детьми.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Данный проект был выполнен учениками 10 класса, которые посчитали необходимым рассказать о наших математиках-соотечественниках, лауреатах филдсовской премии. Актуальность выбранной темы довольно высока – проект позволяет понять, что уровень математического образования в России был и остаётся достаточно высок. Наших лауреатов знает весь мир, и мы, россияне, должны знать и гордиться ими, даже, не смотря на то, что многие из них в настоящее время живут и работают не в нашей стране. Ведь получили они образование в российских вузах и во всех уголках планеты их называют российскими математиками! Сегодня практически в каждом крупном американском университете работает российский математик, да и в большинстве университетах стран Европы. За рубежом возникла крупная русская научная диаспора. И мы считаем, что этим тоже можно гордиться!