Проекты и проектная деятельность школьников в контексте требований ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы общего образования.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

На уроке используется технология проблемного обучения, технология сотрудничества, информационно-коммуникативная технология, интерактивные средства обучения. Данная методическая разработка обеспечивает наглядность изучаемой темы, что способствует лучшему запоминанию и усвоению студентами.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Проектная деятельность учащихся, а затем и научно-исследовательская деятельность давно и прочно вошли в жизнь школы, а с введением новых ФГОС станет неотъемлемой частью работы всех педагогов. Научно-исследовательская деятельность способствует развитию личных качеств учащихся, формированию исследовательской «жилки», заметно расширяет кругозор, формируется наблюда¬тельность, оттачиваются умения защищать свои идеи, выводы. Работая с учениками, меняется и сам педагог.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Целью написания методического пособия является формирование знаний, умений и навыков, которые в дальнейшем применяются при изучении темы «Дифференциальное исчисление» при исследовании функций и построения асимптот графиков этих функций, а также для предупреждения, выявления и устранения у обучающихся пробелов в знаниях по теме «Пределы».