Мы идем в библиотеку. Рассказы и сказки о природе В. Бианки

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Интерактивные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать более успешным в учебе и работе, сделать мир вокруг себя ярче. Решая проблему информатизации школы, традиционные инструменты работы преподавателя и ученика: доска, мел, ручка, тетрадь предстают перед нами в новом исполнении, таком как интерактивная доска.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Используемые учебники и учебные пособия: Хайдарова Р.З. «Татарский язык» 5 класс. Используемое оборудование: словари, компьютер, проектор, экран, сюжетные рисунки, карточки с заданиями. Обучающие цели: - организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний теории литературы; -создать условия для применения изученного материала в ходе работы с текстом; определить какой формы сказки относится данная сказка. Цели, ориентированные на развитие личности учащегося: - создать условия для развития у школьников умений формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать ее; - создать условия для развития умения находить в произведении отличительные особенности авторского стиля, задумываться над их художественным значением. Воспитательные цели: - Создать условия для формирования жизненной позиции учащихся, основанной на приоритете добра, любви и взаимовыручке; воспитание чувства дружбы. Краткое описание: Знакомство и работа над текстом "Куркак юлдаш". Перевод слов и словосочетаний. Решение теста, кроссворда. Изучение содержания текста с помощью мультфильма, рисунков. Методы: репродуктивный, словесный, наглядный, практический. План урока. I . Организационный момент. 1. Вступительное слово учителя. 2. Диалог с дежурным учеником. II. Проверка домашнего задания. III. Актуализация ранее полученных знаний. 1.Беседа о дружбе. 2. Правильно сформулировать татарскую пословицу. IV. Подготовка изучения новой темы. 1.Найти переводы данных слов и написать их в тетрадях словариках. V. Знакомство с новым текстом. 1. Работа с учебником. 2. Просмотр видиозаписи.(Сайт-www.bala.rf) 3. Анализ сказки. VI Физкультминут. VII Закрепление изученного материала. 1.Обсуждение. 2. Тест.(Сайт-www.bala.rf) 3. Разгадывание кроссворда. 4. Переставить рисунки по содержанию текста. VIII. Итог урока. IX Домашнее задание. X.Оценивание знаний.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Данная работа представляет конспект урока по химии в 9 классе по теме "Ионные уравнения" составленного в соответствии с требованиями ФГОС и использованием интерактивной доски.