Применение информационных технологий на уроке математики - это одно из средств повышения уровня знаний, мотивации к учению, интереса к предмету. С помощью компьютера можно значительно повысить наглядность обучения, облегчить проверку знаний, умений, навыков учащихся и существенно сэкономить время на уроке для такой проверки. На мой взгляд, особенно хорошо видны преимущества применения компьютерных технологий для организации устной работы на уроках.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сценарий праздника " Посвящение в первоклассники" с презентацией. Мероприятие включает в себя песни , стихи, частушки, сценки, интересные задания, а также обещание, которое дают ученики, наказ от первой учительницы и конечно же поздравления от родителей.
Методическая разработка общешкольного мероприятии для 5-11 классов.
Урок Памяти «Великой Победе посвящается».
(на основе краеведческого материала , собранного учащимися школы разных лет). В зале присутствуют гости , дети войны.
Форма проведения- представление презентации.
Эффективная организация внеурочной деятельности – важная составляющая образовательного процесса в рамках ФГОС НОО. Сегодня особенно важно заинтересовать ребёнка, обеспечив его занятость после уроков. Внеурочная деятельность по английскому языку способствует созданию благоприятной среды для успешной реализации воспитательных и образовательных целей, всестороннего развития личности. Считаем, что актуальность предлагаемой программы обусловлена:
– существующим разрывом между системой предшкольного и школьного иноязычного образования и необходимостью сохранения преемственности в обучении иностранным языкам,
– возрастанием требований к коммуникационному взаимодействию, иноязычному образованию.