В последнее время все более широкое применение в обучении находят электронные дидактические материалы. Большинство из которых предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. У многих учителей возникает желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК. В работе представлена методика и примеры ЭОР по географии
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка урока с презентацией может быть использована на уроке изучения новой темы «Грызуны. Общие признаки грызунов». Разработка урока с презентацией может быть использована на уроке изучения новой темы «Грызуны. Общие признаки грызунов». Урок разработан по учебнику .Никишов А.И.Биология. Животные. 8 класс/А.И. Никишов, А.В. Теремов. – М: Просвещение 2004.
Урок-презентация изучения нового материала разработан в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Составлен по учебнику Н.Я.Виленкина "Математика 5 класс", Мнэмозина, 2008.
Разработка рассчитана на учащихся 6-х классов , содержит методические рекомендации к проведению мастерской, презентацию для учителя , а так же презентацию обучающихся. Данную работу рекомендуется проводить во внеурочное время , например, в рамках литературного факультатива.