Урок в 6 классе
Тема урока: Упражнения с гимнастическими палками на осанку.
Задачи:
1. Формирование навыка правильной осанки с помощью упражнений с гимнастическими палками.
2. Развитие мышечного корсета, необходимого для поддержания правильной осанки и способности сохранять устойчивое положение тела.
3. Коррекция двигательной активности учащихся.
4. Воспитание настойчивости при выполнении физических упражнений в условиях трудностей. Воспитание активности, внимательности, коллективизма.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка урока 6 класса по математике "Сложение чисел с разными знаками" по ФГОС содержит подробный сценарий урока по Виленкину Н.Я. и презентацию к уроку. На уроке открытия нового знания используется исследовательская деятельность обучающихся: работа с моделями термометров, изготовленных своими руками. Данная разработка поможет учителю, начинающему работать по ФГОС.
Данная тема изучается в разделе «Соединения химических элементов» на уроках химии в 8 классе и занимает одно из главных мест, т.к. здесь идёт знакомство с важнейшими соединениями веществ, которые нас окружают. Знания, полученные на данном уроке, будут востребованы при изучении химических свойств разделе «Свойства растворов электролитов» и при изучении курса химии в 9,11 классах, при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
Применение ЦОР на уроках математики помогает развивать мыслительную деятельность учащихся. расширяет возможности индивидуальной работы с учащимися и способствую выявлению одарённых детей.