МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОК ПО ПМ 03. ВЫПОЛНЕНИЕ КАМЕННЫХ РАБОТ; МДК 03.02. ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖНЫХ РАБОТ ПРИ ВОЗВЕДЕНИИ КИРПИЧНЫХ ЗДАНИЙ ТЕМА: МОНТАЖ ДВЕРНЫХ, ОКОННЫХ БЛОКОВ.
Это урок усвоения новых знаний. Цель урока: изучить теоретические основы способов установки дверных блоков, оконных блоков. Для проведения урока используется интерактивная доска с целью повешения эффективности восприятия учебного материала, сеть интернет для поиска материала по теме и показа видеоматериала.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок открытия новых знаний проведён в системе деятельностного метода обучения, парадигма которой – формирование умения и желания учиться всю жизнь, работать в команде, способствование к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.
Данная работа представляет собой методическую разработку урока по русскому языку во 2 классе по теме «Написание слов типа орел и Орел». Урок простроен в соответствии с требованиями ФГОС: дети самостоятельно формулируют цель урока, путем построения проблемной ситуации делают открытие нового знания, выполняют пробные действия в группах, проводят самооценку своей работы и работы товарища, подводят итоги своей работы.
Тема: Родственные слова.
Тип: Закрепление пройденного материала.
Форма: Путешествие в сказку « Белоснежка и семь гномов».
Цель: Продолжить формировать представление о родственных
словах, корне слова.