Авторские компьютерные логопедические игры в информационно-коммуникативных технологиях как средство эффективной коррекции речевых нарушений в работе учителя-логопеда с детьми 5-7 лет с нарушениями речи.
Мои логопедические игры сделаны в программе презентаций Power Point, которая позволяет смоделировать на компьютере практически любой сюжет: сказку, рассказ, задание и многое другое. Они созданы как компьютерное наглядное пособие для работы с детьми с нарушениями развития речи и, т.к. я работаю в ДОУ компенсирующего вида, для детей с задержкой психического развития для проведения индивидуальных логопедических занятий, поэтому помимо заданий, направленных на коррекцию речи, включают в себя задания, направленные на коррекцию внимания, памяти и развитие др. функций высшей нервной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал содержит презентацию и рекомендации по её использованию. Материал предназначен для работы с детьми младшего школьного возраста имеющих нарушения слуха и речи.
ТЕМА: Обобщающий урок по теме «Имя прилагательное».
ЦЕЛИ: - Обобщение и систематизация полученных знаний в формировании навыков грамотного написания родовых окончаний имён прилагательных.
-Коррекция устной и письменной речи через работу по редактированию текста, развитие логического мышления на основе упражнений в классификации.
-Воспитание устойчивого внимания на основе смены видов поз деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: памятки родовых окончаний прилагательных, слайды, сигналы обратной связи – окончания имён прилагательных, карточки со словами, карточки описания сверкающей природы для учащихся 3 группы, слова для справок 3 группе для редактирования текста.
Классный час «Москва вчера, сегодня, завтра» призван предоставить учащимся возможность получить представление о динамике изменений в городской жизни и перспективах ее развития на примере анализа представленной информации с целью дать учащимся более глубокие предметные правовые, обществоведческие и исторические знания, научить понимать роль гражданского общества и его влияние на принятие властных решений.