Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока (мероприятия, занятия) - обобщения и систематизации
Цели урока:
Обобщить и систематизировать полученные знания и представления о событиях и героях сказки.
Задачи урока:
• совершенствовать навыки правильного и выразительного чтения; учить видеть, понимать и передавать чувства героев.
• Коррекция зрительно-слухового восприятия с опорой на память.
• Воспитывать интерес к чтению, чувство това-рищества, взаимовыручки
Используемые педагогические технологии, методы и приемы - Здоровьесберегающая технология; иллюстративно-демонстрационные и проблемно-диалогические методы обучения, коррекционные приемы
Разработка урока с презентацией может быть использована на уроке изучения новой темы «Грызуны. Общие признаки грызунов». Разработка урока с презентацией может быть использована на уроке изучения новой темы «Грызуны. Общие признаки грызунов». Урок разработан по учебнику .Никишов А.И.Биология. Животные. 8 класс/А.И. Никишов, А.В. Теремов. – М: Просвещение 2004.
Урок проводится в форме телевизионной версии передачи «Своя игра». В процессе выполнения заданий конкурса учащиеся повторяют, закрепляют и обобщают знания, полученные на уроках чтения в 7 классе коррекционной школы VIII вида.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока. У учащихся выявляются и систематизируются полученные знания. Прививается осознанный интерес к чтению литературных произведений. Они приобретают умение работать в команде.