Практико-ориентированный проект по теме: «Использование модульной технологии для организации учебно – познавательной деятельности».

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Сценарий урока по теме «Умножение десятичных дробей» предлагается в помощь учителям, работающим по учебнику «Математика. 5 класс» Н. Я. Виленкина. В сценарии урока отражены цели, планируемые результаты, формы организации учебной деятельности, обозначены тип и структура урока, указано применяемое оборудование. Данный урок относится к урокам открытия нового знания (первый урок по данной теме), построенный с использованием системно-деятельностного подхода. Каждый этап урока сопровождается слайдами презентации ( см. Приложение1). Используются различные формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, что активизирует обучающихся на протяжении всего урока. Проведение самостоятельной работы с самопроверкой вырабатывает умения оценки и самооценки результатов исследования. С целью формирования у обучающихся исследовательских умений , необходимо, чтобы они осознали поставленную учебную проблему, самостоятельно выдвигали гипотезы, учились соотносить полученные результаты с выдвинутыми предположениями. Поэтому осуществляется принцип деятельности учителя – «минимум информации, максимум управленческой деятельности».

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Мною предоставлен конспект урока, рисунки, музыка, презентации, карточки-всё то, что необходимо будет учителю, для проведения такого урока. Урок по теме «Музыка моего народа», название урока «Скоморошина». Данный урок можно провести в 4 классе по программе Кабалевского, а так же по программе Критской 2,3,4 классах в разделах «Гори, гори, ясно»

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Инновации в опыте учителя»

Урок повторения и закрепления по теме «Арифметические действия с именованными числами» в 7 классе «Ремонт» Цель: • Отработка умений и навыков арифметических действий с именованными числами • Развитие мышления, через выполнение логических задач. • Расширить представление учащихся о математике, работа с измерительными приборами (линейка, угольник). • Прививать интерес к предмету, практическое применение знаний в жизни. Оборудование: рулон обоев, метровая линейка, угольник, ножницы, презентация