Опыт реализации образовательной программы «Cоциально – экологическое воспитание учащихся с помощью эколого – образовательных проектов».

В работе представлены модель организации научно-исследовательской деятельности учащихся, включающая новую форму организации НИР – выездную каникулярную «Школу молодых ученых», методические материалы по организации каникулярной школы; определены психолого-педагогические условия успешной реализации модели.

Представлена технологическая карта урока русского языка в 5 классе, в основе которого технология развития критического мышления через чтение и письмо.

Рекомендации для воспитателей детей раннего возраста.