В материале представлен опыт работы по проектной деятельности с учениками специальной коррекционной школы 8 вида. Все проекты - победители конкурсов социальных экологических проектов. В этом году работу школы оценило Благодарственным письмом краевое Министерство охраны окружающей среды, экологии и лесного хозяйства. Проект школы «Прикосновение кистью» признан лучшим экологическим мероприятием Года охраны окружающей и включен в Сборник - отчёт Пермского края о мероприятиях года! Автор проекта награждена Почётной грамотой Министерства природных ресурсов, экологии и лесного хозяйчтва.
Презентация организации работы по патриотическому воспитанию. Цели , задачи , формы и методы работы.
Современный Федеральный государственный стандарт диктует развитие у учащихся способности не только искать, анализировать и применять, но и создавать субъективно новую учебную информацию. Для перехода в позицию создателя, учащийся должен стать реальным субъектом образовательного процесса, выстраивающим личную учебную среду, использующим потенциал открытой образовательной среды. Эта задача реализуема в том случае, если образовательная среда обеспечивает возможность проявления активности, имеет механизмы осуществления активности и средства, обеспечивающие эту активность. С этой целью учителем разрабатываются учебные ситуации, решение которых побуждает учащихся самостоятельно искать, размышлять, анализировать, структурировать, создавать, проектировать, оценивать. Создание мультфильмов в стиле stop motion– это учебные ситуации, при решении которых учащийся анализирует информацию, переводит ее из одной формы в другую; работает с цифровым оборудованием, программным обеспечением. При этом средства и форма деятельности существенно повышают внутреннюю мотивацию каждого ребёнка, обогащают его учебный опыт. Полное описание работы в файле multiplikatsiya-v-stile-stop-motion-v-shkoleganievaag.doc
В нашей школе в третьем классе уже третий год существует "Классное телевидение "НИКА" . Учащиеся пробуют себя в роли ведущих новостей, сценаристов, операторов и т.д. В данной работе мы хотим поделиться своим опытом по созданию детского телевидения в начальной школе.